Day 7 :
Retour à Shahdara dans la journée.
Day 8 :
Nous avons fait deux groupes pour aller dans les écoles : un groupe à l'école de Seemapuri et un autre aux écoles de Shahdara. A Seemapuri, nous avons fait des cours d'anglais (le corps humain pour les plus grands et du vocabulaire à partir des lettres de l'alphabet pour les plus petits). A Shahadra, nous avons joué à de petits jeux et fait du vocabulaire sous la forme du jeu du pendu.
Il a beaucoup plu l'après-midi (période de mousson oblige!) et nous en avons profité pour faire un skype avec Jean-Pascal, le président de l'association Partir&Agir, afin de faire un bilan de nos impressions sur les écoles et sur l'impact de notre mission à long terme.
Day 9 :
L'Inde ayant des jours fériés dans son calendrier pour toutes les différentes religions, il n'y avait pas école aujourd'hui car les musulmans fêtaient la fin du ramadan.
Devki nous a donc emmenés voir un immense temple hindou : le Akshardam Temple.
La beauté du lieu nous a beaucoup plu.
Day 10 :
Nous sommes tous allés à la Bamboo School (l'école en béton et bamboo de Shahdara) pour faire des araignées avec les enfants. Nous avons utilisés des boules de Polystyrène et des fils de couleurs. Les enfants ont été très créatifs et ont beaucoup aimé l'activité. Nous les avons toutes accrochées au plafond et aux murs.
Day 11 :
Cette fois-ci, nous nous sommes séparés dans les deux écoles de Shahdara. Dans l'école où Devki enseigne, nous avons aussi fait les araignées que nous avons accrochés au plafond et aux murs. Les enfants adorent les chants (dans toutes les langues) et les danses. C'est un moment très amusant que de leur faire partager nos chansons pour enfants.
Nous avons passé l'après-midi à New Delhi sur une grande place : Connaught Place.
Day 12 :
Nous partons à 5h du matin de Shahdara pour rejoindre Agra, la ville du Taj Mahal. Sur la route, nous nous arrêtons au Baby Taj sur la rivière de la Yamuna. Un endroit agréable et calme. Nous sommes aussi allés à la tombe d'Akbar dans la ville de Sikandra, un mausolée avec un immense parc de 50hectares peuplé de paons, biches et petits écureuils.
Notre hôtel, recommandé par le Routard, est rempli de français et il y a même une colo! Nous avons très chaud malgré une température autour des 30°C, l'air est chargé d'humidité à environ 90% !!!
La nourriture est toujours riche et délicieuse. Nous commençons à connaître les spécialités :)
Day 13 :
Le réveil à 5h du matin n'est pas si difficile puisqu'à la clé : le TAJ MAHAL !!
Nous avons été tous très émerveillés par la beauté de l'architecture, des petits détails et des jardins. La mausolée est grandiose !
Nous sommes rentrés à l'hôtel pour un bon petit déjeuner et beaucoup de repos. A 17h nous sommes allés au Fort Rouge d'Agra, une forteresse en grès immense d'où l'on peut voir une belle vue du Taj Mahal.
Demain c'est le retour à Shahdara en passant par Fatehpur Sikri, une ville fortifiée.
Nous sommes désolés de ne pas écrire très régulièrement mais nous avons peu accès à Internet et les coupures d'électricités sont très courantes (Noté le jeu de mot!) !
Retour à Shahdara dans la journée.
Day 8 :
Nous avons fait deux groupes pour aller dans les écoles : un groupe à l'école de Seemapuri et un autre aux écoles de Shahdara. A Seemapuri, nous avons fait des cours d'anglais (le corps humain pour les plus grands et du vocabulaire à partir des lettres de l'alphabet pour les plus petits). A Shahadra, nous avons joué à de petits jeux et fait du vocabulaire sous la forme du jeu du pendu.
Il a beaucoup plu l'après-midi (période de mousson oblige!) et nous en avons profité pour faire un skype avec Jean-Pascal, le président de l'association Partir&Agir, afin de faire un bilan de nos impressions sur les écoles et sur l'impact de notre mission à long terme.
Day 9 :
L'Inde ayant des jours fériés dans son calendrier pour toutes les différentes religions, il n'y avait pas école aujourd'hui car les musulmans fêtaient la fin du ramadan.
Devki nous a donc emmenés voir un immense temple hindou : le Akshardam Temple.
La beauté du lieu nous a beaucoup plu.
Day 10 :
Nous sommes tous allés à la Bamboo School (l'école en béton et bamboo de Shahdara) pour faire des araignées avec les enfants. Nous avons utilisés des boules de Polystyrène et des fils de couleurs. Les enfants ont été très créatifs et ont beaucoup aimé l'activité. Nous les avons toutes accrochées au plafond et aux murs.
Day 11 :
Cette fois-ci, nous nous sommes séparés dans les deux écoles de Shahdara. Dans l'école où Devki enseigne, nous avons aussi fait les araignées que nous avons accrochés au plafond et aux murs. Les enfants adorent les chants (dans toutes les langues) et les danses. C'est un moment très amusant que de leur faire partager nos chansons pour enfants.
Nous avons passé l'après-midi à New Delhi sur une grande place : Connaught Place.
Day 12 :
Nous partons à 5h du matin de Shahdara pour rejoindre Agra, la ville du Taj Mahal. Sur la route, nous nous arrêtons au Baby Taj sur la rivière de la Yamuna. Un endroit agréable et calme. Nous sommes aussi allés à la tombe d'Akbar dans la ville de Sikandra, un mausolée avec un immense parc de 50hectares peuplé de paons, biches et petits écureuils.
Notre hôtel, recommandé par le Routard, est rempli de français et il y a même une colo! Nous avons très chaud malgré une température autour des 30°C, l'air est chargé d'humidité à environ 90% !!!
La nourriture est toujours riche et délicieuse. Nous commençons à connaître les spécialités :)
Day 13 :
Le réveil à 5h du matin n'est pas si difficile puisqu'à la clé : le TAJ MAHAL !!
Nous avons été tous très émerveillés par la beauté de l'architecture, des petits détails et des jardins. La mausolée est grandiose !
Nous sommes rentrés à l'hôtel pour un bon petit déjeuner et beaucoup de repos. A 17h nous sommes allés au Fort Rouge d'Agra, une forteresse en grès immense d'où l'on peut voir une belle vue du Taj Mahal.
Demain c'est le retour à Shahdara en passant par Fatehpur Sikri, une ville fortifiée.
Nous sommes désolés de ne pas écrire très régulièrement mais nous avons peu accès à Internet et les coupures d'électricités sont très courantes (Noté le jeu de mot!) !
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